دانلود تحقیق اثر بخشی آموزش روش خوددستوری مایکنبام بر بهبود اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

تحقیق اثر بخشی آموزش روش خوددستوری مایکنبام بر بهبود اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 157
حجم فایل: 498 کیلوبایت
قیمت: 37000 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع اثر بخشی آموزش روش خود دستوری مایکنبام بر بهبود اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان، در قالب فایل word و در حجم 157 صفحه، همراه با پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیل برگر.

بخشی از متن:

اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی در مدارس مستلزم توجه به ظرفیت وضعیت روانی دانش آموزان است. از طرفی به سبب بروز مسائل خاص در دوران نوجوانی، این دوران با نوعی سردرگمی همراه یا کاهش عزت نفس و یا اضطراب همراه است. بنابراین کاهش فشارهای روانی از مهمترین کارهایی است که مسئولان آموزشی و تربیتی باید به آن توجه ویژه داشته باشند. اضطراب امتحان از جمله مواردی است که سلامت روان دانش آموزان را تهدید می کند و بر کارآمدی ، شکوفایی استعداد و عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثر سوء دارد. اضطراب را حالتی فراگیر، نامطلوب و مبهم می دانند که توام با برانگیختگی دستگاه عصبی خودکار است در این مورد که اضطراب امتحان نوعی خاص از اضطراب است توافق کلی وجود دارد و آن را واکنش های پدیدار شناختی ...

فهرست مطالب:

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت وضرورت پژوهش

هدف اصلی.

اهداف فرعی

فرضیه ‏های پژوهش

تعریف واژه گان واصطلاحات پژوهش

تعاریف مفهومی

تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه پژوهش

تعریف اضطراب

ظاهر عمومی و رفتار، علایم اضطراب

علایم رایج اضطراب وتوصیف های افراد دچاراضطراب شدید از وضع خود. 15

حد مطلوب اضطراب

امتحان

امتحان شفاهی

امتحان کتبی

امتحان عملی

اهداف امتحان

اضطراب امتحان وماهیت آن

ماهیت اضطراب امتحان

عملکرد و اضطراب تحصیلی

اضطراب و نقش آن در عملکرد تحصیلى

تأثیرات نامطلوب اضطراب

اضطراب در دانش آموزان مختلف خود را به طرق متفاوتی نشان میدهد

اضطراب چگونه درس خواندن دانش آموزان را تحت تأثیر قرار می دهد؟

مدیریت اضطراب

به طورکلی،سه عامل اصلی در بروز اضطراب امتحان در دانش آموزان مؤثرهستند

شیوع اضطراب امتحان

تفاوت های فردی در زمینة اضطراب امتحان

سبب‌ شناسی اضطراب امتحان

عوامل فردی و شخصیتی

عوامل آموزشگاهی و جامعه‌ای موثر بر اضطراب امتحان

عوامل خانوادگی

عملکرد و پیشرفت تحصیلی

هدف

عزت نفس

عزت نفس تحصیلی و پیشرفت تحصیلی

الف علت ب

ب علت الف

الف و ب به یک روش تعاملی بر یکدیگر تأثیر می گذارند

الف و ب معلوم ج هستند

دیدگاههای نظری در مورد اضطراب

مفهوم اضطراب و بیماری روانی از دیدگاه آدلر

روان درمانی آدلر برای افراد روان نژند

فرایند درمان

نظریه مراجعه – محور راجرز

ماهیت اضطرب و بیماری روانی در نظریه راجرز

نظریه ی روان درمانی گشتالت (پرز)

مفهوم اضطراب و بیماری روانی از دیدگاه نظریه پرز

نظریه واقعیت درمانی گلاسر: مفهوم اضطراب و بیماری روانی

چارچوب نظری پژوهش

اضطراب ازدیدگاه فروید

نظریه توجهی–شناختی وین

مدل اضطراب سپیل برگر

 نظریه کمبود هاتوبیاس

 نظریه نقص و کمبود دوگانه مایکنبام

 پایه های دیدگاه شناختی

تغییرشناختی–رفتاری دونالد مایکنبام

چگونه رفتار تغییر می کند

خودنگری

شروع کردن گفتگوی درونی تازه 

یادگیری مهارت های تازه

آموزش ایمن سازی روانی

مراحل آموزش ایمن سازی در مقابل استرس مایکنبام

مراحل شیوه خود-آموزی

مرحله اول: مرحله درک و فهم

مرحله دوم: مرحله اکتساب مهارت ها و تمرین

حل مسئله.

حل مسئله در درمان های شناختی-رفتاری به خصوص در شیوه SITبه دو منظور به کار گرفته می شود

مراحل حل مساله

مرحله اول: شناسایی و تعریف مسئله

مرحله دوم: عوامل به وجود آورنده مشکل

مرحله سوم: ارائه راه حل های ممکن

مرحله چهارم: ارزیابی راه حل های احتمالی

مرحله پنجم: اجرا و ارزیابی

آموزش تنش زدایی

تغییر خودگویی های منفی به خودگویی های مثبت

ایجاد مهارت های شناختی و رفتاری مربوط به خود–کنترلی

مرحله سوم: کاربرد و پیگیری مهارت های اکتساب شده

پیشینه تحقیق.

تحقیقات داخلی

تحقیقات خارجی

خلاصه فصل

فصل سوم: روش پژوهش

روش پژوهشی

(طرح پژوهشی) متغیرهای مورد بررسی در قالب یک مدل مفهومی

جامعه آماری

روش نمونه گیری

ابزار گردآوری اطلاعات

نحوه نمره گذاری

اعتبار و روایی

روش اجرا پژوهش

روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها

فصل چهارم: یافته های پژوهشی

یافته های توصیفی

داده های استنباطی

فرضیه اول

فرضیه دوم

فرضیه سوم

فرضیه چهارم

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بررسی یافته های پژوهش و ارتباط آنها با نتایج مطالعات قبلی

جمع بندی و نتیجه گیری از یافته های پژوهش

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات پژوهش

پیشنهادات برای پژوهش های آتی

پیشنهادات کاربردی

خلاصه فصل پنجم

منابع و ماخذ

منابع فارسی

منابع لاتین

پیوست ها:

پیوست الف: جلسات آموزش خود دستوری مایکنبام

پیوست ب: پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیل برگر

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی مشکلات روانشناختی نوجوانان پسر در خانواده های تک والد

تحقیق بررسی مشکلات روانشناختی نوجوانان پسر در خانواده های تک والد

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 107
حجم فایل: 273 کیلوبایت
قیمت: 29500 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی مشکلات روانشناختی نوجوانان پسر در خانواده های تک والد، در قالب فایل word و در حجم 107 صفحه.

بخشی از متن:

خانواده تک والد، به خانواده ای گفته می شود که در آن یکی از والدین به دلیل مرگ یا طلاق، خانواده را ترک گفته است. این نوع خانواده ها معمولاً در یک دوره ی پیچیده همراه با نگرانی به سر می برند که ناشی از انتقال به یک دوره ی برزخی و فقدان است. به علاوه این نوع خانواده ها بزودی مشکلات اقتصادی را نیز تجربه خواهندکرد، بخصوص اگر والد به جای مانده مادر باشد. زیرا به طور معمول درآمد مادر نسبت به درآمد پدرکمتر است. معمولاً این گونه مادران به طور کامل ( تمام وقت) نیز به انجام کار می پردازند و به همین دلیل وقت کافی برای صرف کردن با فرزندان خود ندارند. آسیب پذیری اقتصادی، فقدان و انزوای اجتماعی از جمله تغییراتی هستندکه خانواده های تک والد نسبت به خانواده های دو والد تجربه می کنند ...

فهرست مطالب:

عنوان صفحه

فصل اول: چارچوب پژوهش

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت پژوهش

هدف پژوهش

سوال‌ پژوهش

تعریف نظری و عملیاتی متغیرها

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی

فصل دوم: ادبیات پژوهش

مقدمه

قسمت اول: خانواده و خانواده تک والد 

خانواده 

خانواده تک والد 

انواع خانواده های تک والد

خانواده تک والد ناشی از طلاق 

خانواده تک والد ناشی از مرگ یکی از والدین 

خانواده های پدر تک والدی 

خانواده های مادر تک والدی 

توانمندی های خانواده های تک والد 

محدودیت های خانواده های تک والدی 

خلاصه قسمت اول

قسمت دوم : نوجوانی 

تعریف نوجوانی

برخی از نظریه های موجود درباره نوجوانی 

نظریه روانی- اجتماعی 

نظریه یادگیری اجتماعی 

خلاصه قسمت دوم

قسمت سوم: مشکلات روانشناختی 

تعریف مشکلات روانشناختی

اضطراب

علائم اضطراب 

انواع اضطراب 

برخی از نظریه های اضطراب 

نظریه انسان گرایان 

نظریه های شناختی 

افسردگی 

برخی از نظریه های موجود در مورد افسردگی 

نظریه درماندگی آموخته شده 

نظریه انسان گرایی 

نظریه شناختی بک 

بزهکاری 

نظریه یادگیری اجتماعی و بزهکاری 

وضعیت اقتصادی و بزهکاری 

پرخاشگری 

انواع پرخاشگری

نظریه شخصیت هورنای و پرخاشگری 

عوامل شناختی و پرخاشگری 

عوامل خانوادگی و پرخاشگری 

عدم سازگاری 

برخی از دیدگاه های سازگاری 

دیدگاه روان شناختی 

دیدگاه یادگیری اجتماعی 

نظریه روانی- اجتماعی 

عوامل موثر بر سازگاری 

ویژگی های فردی

عوامل خانوادگی

فقدان عزت نفس 

برخی از نظریه های عزت نفس 

نظریه عزت نفس ویلیام جیمز 

نظریه عزت نفس کوپراسمیت 

کاهش(افت) عملکرد تحصیلی 

تعریف عملکرد تحصیلی

عوامل موثر در عملکرد تحصیلی 

عوامل فردی یا درونی 

شرایط خانوادگی 

وضعیت اقتصادی 

خلاصه فصل دوم

فصل سوم: روش انجام پژوهش

مقدمه

نوع و روش پژوهش

ابزار پژوهش 

جامعه آماری و نمونه پژوهش 

روش های آماری و تحلیل داده ها 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

یافته ها

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

برخی از محدودیت های پژوهش

پیشنهادها 

پیشنهادهای کاربردی

پیشنهادهای پژوهشی

منابع فارسی

منابع لاتین

پیوست 

فهرست جداول و نمودارها

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی رابطه بین خشونت علیه کودکان و رفتار پرخاشگرایانه آنها در آینده

تحقیق بررسی رابطه بین خشونت علیه کودکان و رفتار پرخاشگرایانه آنها در آینده

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 94
حجم فایل: 290 کیلوبایت
قیمت: 36000 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی رابطه بین خشونت علیه کودکان و رفتار پرخاش گرایانه آنها در آینده، در قالب فایل word و در حجم 94 صفحه، همراه با پرسشنامه پژوهش.

بخشی از متن:

برخلاف باور بسیاری‌ها، سوء استفاده اطفال تنها سیلی زدن، پس‌گردنی زدن و وارد کردن خراش و زخم بر بدن طفل نیست؛ این‌ها نشانه‌های ظاهری و قابل دید خشونت هستند. در کنار این‌ها، سوءاستفاده و خشونت روانی و نادیده گرفتن (بی‌توجهی) نیز از موارد بسیار مهم نقض حقوق طفل اند و با آن‌که در ظاهر کدام نشانه‌ای به‌جا نمی‌گذارند، ولی در حقیقت سبب وارد کردن زخم‌های عمیق و پایداری در روان و شخصیت طفل می‌شوند. متأسفانه در کشور ما لت و کوب طفل یک  رفتار پذیرفته شده است و والدین، اعضای کلان‌تر فامیل، معلمین، و ... برای “خوبی” و “تربیت” اطفال و با “نیّت خوب” گاه دست به خشونت فیزیکی می‌زنند، ولی معمولاً خشونت جسمی با خشونت روانی و بی‌توجهی همراه است، و اهمیت این موضوع در بسیاری موارد نادیده گرفته می‌شود.

فهرست مطالب:

فصل اول: کلیات 

1-1 مقدمه 

1-2 بیان مسئله 

1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق 

1-4 اهداف تحقیق 

1-4-1 اهداف کلی 

1-4-2 اهداف جزئی 

فرضیات تحقیق 

فرضیه اهم 

فرضیه های اخص 

قلمرو تحقیق 

قلمرو موضوعی 

قلمرو مکانی 

قلمرو زمانی 

مدل تحقیق 

فصل دوم : نظریه ها و پیشینه تحقیق 

2-1 مقدمه 

2-2 پیشینه تحقیقات خارجی و داخلی 

2-2-1 پیشینه تحقیقات خارجی 

2-2-2 تحقیقات داخلی 

2-3 خشونت خانوادگی ( تعاریف ، نظریه‌ها و مفاهیم) 

، 2-4 پرخاشگری ابزاری 

نظریة آنجلز کروزو 

نظریة پترسون 

الف)تئوری رفتار غریزی 

ب)تئوری زیست شناختی اجتماعی 

ج)نظریه پالایش روانی 

د)دیدگاه های فیزیولوژیکی و بیولوژیکی 

2-5 سن و جنسیت کودکان در کودک آزاری 

2-7 خشونت علیهِ کودکان و چند باورِ اشتباه 

2-6 اثرات بی‌توجهی و خشونت علیه اطفال 

2-6-1 عدم اعتماد و اطمینان به دیگران 

2-6-2 احساس بی‌ارزشی و آسیب‌دیدگی

2-6-3 بی‌ثباتی عاطفی 

2-7 انواع خشونت علیه اطفال 

2-7-1 خشونت روانی 

2-7-2 خشونت در قالبِ بی‌اعتنایی 

2-7-3 خشونت جسمی (فزیکی) 

فصل سوم: روش تحقیق 

3-1 مقدمه

3-2 نوع و روش تحقیق

3-3 جامعه آماری

3-3-1 جامعه ی آماری

3-3-2 حجم نمونه: 

3-4 آزمونهای آماری

3-5 تعریف مفاهیم و متغیرها 

3-6 روایی

3-7 اعتبار محتوایی تحقیق

3-7 جدول مورگان

3-8 تعریف نظری واژه ها

3-8-1 خشونت روانی 

3-8-2 خشونت در قالبِ بی‌اعتنایی 

3-8-3 خشونت جسمی (فیزیکی) 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها 

4-1 مقدمه 

4-2 توصیف داده ها 

جنسیت

سن افراد

محل زندگی

تحصیلات مادر

تحصیلات پدر

4-3 آزمون فرضیات

فرضیه اول: بین خشونت روانی و رفتارهای پرخاش گرایانه کودکان رابطه معناداری وجود دارد؟ 

فرضیه دوم: بین خشونت در قالب بی اعتنایی و رفتارهای پرخاش گرایانه کودکان رابطه معناداری وجود دارد؟ 

فرضیه سوم: بین خشونت فیزیکی و رفتارهای پرخاش گرایانه کودکان رابطه معناداری وجود دارد؟ 

فصل پنجم: نتایج 

5-1 مقدمه 

5-2 نتیجه گیری فرضیه ها 

5-3 پیشنهادها 

5-3-1 پیشنهادهای کاربردی براساس فرضیه های تحقیق 

5-4محدودیتها 

5-4-1محدودیت تحقیق 

5-5 پیشنهادات قابل تعمیم 

5-6پیشنهادها برای تحقیقات بعدی 

منابع 

پرسشنامه

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی رابطه بلوغ عاطفی و استحکام خانواده در دانشجویان متاهل

تحقیق بررسی رابطه بلوغ عاطفی و استحکام خانواده در دانشجویان متاهل

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 117
حجم فایل: 1097 کیلوبایت
قیمت: 30000 تومان

توضیحات:
تحقیق رشته روانشناسی با موضوع بررسی رابطه بلوغ عاطفی و استحکام خانواده در دانشجویان متاهل (مطالعه موردی دانشگاه پیام نور)، در قالب فایل word و در حجم 117 صفحه، همراه با پرسشنامه های مربوطه (مقیاس سلامت خانواده و مقیاس بلوغ عاطفی).

چکیده:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ساده و دوگانه بین بلوغ عاطفی و استحکام خانواده در دانشجویان زن و مرد متاهل. نمونه مورد مطالعه 800 نفر بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این تحقیق عبارتند از: پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی سینگ و بهار گاوا (EMS)، پرسشنامه مقیاس سلامت خانواده FOS آلن جی. هاوستات، ویلیام تی. اندرسون، فرد پی. پیرسی، ساموئل دبیلو. کوچران و مارشال فاین.
برای تحلیل داده از روش توصیفی، ضریب همبستگی ساده و روش رگرسیون استفاده شد. یافته: نشان داد که بین بلوغ عاطفی و استحکام خانواده مثبت وجود داشت.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت پژوهش
اهداف پژوهش
هدف کلی
اهداف جزئی
فرضیات
تعریف واژه ها و اصطلاحات
فصل دوم: ادبیات پژوهش
مبانی نظری پژوهش
تعاریف ازدواج
بلوغ عاطفی
تاریخچه روانشناسی بلوغ
مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی
انواع بلوغ
تعریف بلوغ عاطفی
بلوغ عاطفی از دیدگاه روانشناسان
پنج عامل کلی از عدم بلوغ عاطفی
تفکر عاطفی
بلوغ عاطفی و حل تعارضات در زندگی زناشویی
اهمیت بلوغ عاطفی در حفظ پیوندهای زناشویی در دانشجویان متاهل
بررسی تحول خانواده
تعریف خانواده
پیدایش و تحول خانواده
جایگاه خانواده در اسلام
ازدواج وتشکیل خانواده
جایگاه و منزلت خانواده
اهداف تشکیل خانواده
انواع خانواده
خانواده و استحکام آن
عوامل استحکام خانواده
ایجاد فضای عاطفی
پیشینه پژوهش (داخلی و خارجی)
نتیجه گیری
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
ابزار پژوهش
جامعه آماری پژوهش
حجم نمونه و روش نمونه گیری
روش تجزیه و تحلیل داده ها
روش تحقیق
ابزار سنجش متغیرها
روشهای جمع آوری اطلاعات
ابزار گرد آوری داده ها
روایی پرسشنامه بلوغ عاطفی ، استحکام خانواده
پرسشنامه بلوغ عاطفی
پرسشنامه (FOS)
جمع بندی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
فصل پنجم: خلاصه و نتیجه پژوهش
مقدمه
پیشنهادات
موانع و محدودیت ها
پیوست ها
منابع و مآخذ پژوهش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی رابطه سبک‌های فرزند پروری و سبک های دلبستگی با وابستگی عاطفی دانشجویان مجرد

تحقیق بررسی رابطه سبک‌های فرزند پروری و سبک های دلبستگی با وابستگی عاطفی دانشجویان مجرد

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 138
حجم فایل: 2607 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

توضیحات:
پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع بررسی بررسی رابطه سبک‌های فرزندپروری و سبک های دلبستگی با وابستگی عاطفی دانشجویان مجرد دانشگاه در قالب فایل pdf و در حجم 138 صفحه، به همراه پرسشنامه مربوطه (پرسشنامه شیوه فرزندپروری والدین).

بخشی از بیان مسئله:
دلبستگی یک رابطه هیجانی خاص است که مستلزم تبادل لذت، مراقبت و آسایش می باشد. ریشه پژوهش ها در زمینه دلبستگی به نظریه فروید درباره عشق باز می گردد اما غالباً از پژوهشگر دیگری به نام پدر نظریه دلبستگی نام برده می شود. جان باولبی پژوهشهای گسترده ای درباره مفهوم دلبستگی به عمل آورد... به عقیده او، سبک های دلبستگی اولیه ما در دوران کودکی و از طریق رابطه کودک / پرستار شکل می گیرد. اصطلاح فرزندپروری از ریشه پریو به معنی "زندگی بخش" گرفته شده است. منظور از شیوه های فرزند پروری، روش هایی است که والدین برای تربیت فرزندان خود به کار می گیرند و بیانگر نگرش هایی است که آنها نسبت به فرزندان خود دارند و همچنین شامل معیارها و قوانینی است که برای فرزندان خویش وضع می کنند. ولی باید پذیرفت که رفتارهای فرزند پروری به واسطه فرهنگ، نژاد و گروه های اقتصادی تغییر می کند...

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مساله
اهداف اصلی
اهداف فرعی
فرضیات تحقیق
فرضیات اصلی
فرضیات فرعی
تعاریف نظری
تعاریف عملیاتی
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
نگرش‌های فرزندپروری
ابعاد شیوه‌های فرزندپروری
بعد گرم بودن
بعد کنترل
الگوی بامریند
شیوه اقتدار منطقی فرزندپروری مقتدرانه
اقتدار و نفوذ والدین در خانواده و فواید آن
شیوه استبدادی
ثمرات روش تربیتی مستبدانه
شیوه سهل گیرانه
ثمرات ‌‌ شیوه سهل گیرانه
الگوی شافر
الگوی آدلر
الگوی گوردن
الگوی راتر
اختلال شخصیت وابسته
وابستگی در کودکان
کودکان گروه دلبسته ایمن
انواع وابستگی
وابستگی ناسالم
چه افرادی مستعد وابستگی ناسالم هستند؟
مشکلات ناشی از وابستگی ناسالم
مراحل شکل گیری وابسته ناسالم
شجاعتِ بودن (مروری بر وابستگی میان فردی ناسالم)
شکل گیری وابستگی بیش از اندازه
وابستگی ناسالم در خانواده
وابستگی ناسالم در دوران پیری
وابستگی سالم
استقلال سالم
رفتار افرادی که شدیدا به دیگران وابسته‌اند
خصوصیات افراد وابسته به دیگران
رفتار افراد وابسته در جمع
روابط و تعاملات افراد وابسته با دیگران
درمان افراد دارای اختلال شخصیت وابسته
مراحل تکوین شخصیت اجتماعی افراد
چگونگی تکوین شخصیت از دیدگاه جامعه شناختی
فرایند اجتماعی شدن
اهمیت نقش خویشاوندی و خانواده تکوین شخصیت اجتماعی
نظریه اریکسون در مورد صمیمیت
رابطه بین عدم اعتماد به نفس و وابستگی به دیگران
رابطه اعتماد و احساس امنیت
همانند‌سازی و احساس ایمنی
رابطه احساس امنیت و محیط بیرون از خانواده
نظریه دلبستگی
دلبستگی چیست؟
ویژگی های دلبستگی
ویژگی های دلبستگی مطمئن
ویژگی های دلبستگی دو سویه
ویژگی های دلبستگی اجتنابی
مشکلات دلبستگی
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماری حجم نمونه و روش نمونه گیری
ابزارهای پژوهش
پرسشنامه سبک های دلبستگی
شیوه اجرا و مراحل انجام پژوهش
مراحل انجام پژوهش
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات
یافته‌های توصیفی
مقدمه
بررسی ویژگی‌های توصیفی گروه نمونه
آمار انبساطی
فرضیه های فرعی
فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات
جمع‌بندی و نتیجه‌گیری
محدودیت‌ها
پیشنهادات
منابع
پیوست

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه