دانلود پرسشنامه نگرش به ریاضی ایکن

پرسشنامه نگرش به ریاضی ایکن

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 25 کیلوبایت
قیمت: 26000 تومان

توضیحات:
پرسشنامه نگرش به ریاضی ایکن، در قالب فایل Word، شامل 16 گویه، به همراه روایی و پایایی، معرفی آزمون و فهرست منابع.

این پرسشنامه شانزده گویه دارد و دارای سه خرده مقیاس است که عبارتند از: 1- لذت بردن از ریاضیات، 2- ترس از ریاضیات و 3- ارزش و اهمیت ریاضیات.

پرسشنامه نگرش به ریاضی  (ATMI) در سال 1979 توسط ایکن  تدوین شد. این پرسشنامه دارای 16 سوال است که آزمودنی باید میزان توافق خود را، با هر یک از گویه‏ ها با انتخاب یک مقیاس پنج درجه‏ای از "کاملاً موافقم" تا "کاملاً مخالفم" انتخاب می‏کند. مقیاس نگرش به ریاضی ایکن (1979) یکی از پرسشنامه ‏هایی است که در پژوهش‏های متعددی در داخل و خارج از کشور به کار رفته است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه حالت های روان شناختی مثبت (pps)

پرسشنامه حالت های روان شناختی مثبت (pps)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 9
حجم فایل: 26 کیلوبایت
قیمت: 68000 تومان

توضیحات:

تبیین پرسشنامه حالت های روان شناختی مثبت (pps) شامل سئوالات، نحوه اجرا، نمره گذاری، تفسیر و پایایی.

این پرسشنامه توسط رجایی ، خوی نژاد ، نسائی ، (1390) تهیه و تدوین گردیده است که شامل 96 سوال بوده و در مجموع 15 حالت روان شناختی مثبت به شرح ذیل می سنجد :

1.توکل به خدا 2. خوش بینی 3.احساس کارامدی
4.وظیفه شناسی 5. احساس کنترل 6.هدفمندی
7.امیدواری 8. معنادار بودن زندگی 9.رضایت از زندگی
10.خلق مثبت و شادمانی 11.اجتماعی بودن 12.عزت نفس و احساس ارزشمندی 13. احساس آرامش 14. قدردانی 15. بخشش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه خصوصیات اخلاقی وودورث

پرسشنامه خصوصیات اخلاقی وودورث

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 9
حجم فایل: 159 کیلوبایت
قیمت: 68000 تومان

توضیحات:

پرسشنامه خصوصیات اخلاقی وودورث شامل مبانی نظری، سئوالات و مقیاس ها، اجرا، نمره گذاری و تفسیر .

پرسشنامه خصوصیات اخلاقی وودورث

وودورث یکی از محققانی است که در مورد شخصیت و خصوصیات اخلاقی و درجه بندی افراد از نظر استعدادها مطالعات زیادی انجام داده است . ازجمله کارهای او پرسشنامه ای است که برای سنین دوازده تا شانزده سالگی تنظیم کرده است ، البته با احتیاط می توان این تست را روی کودکان 10 تا 12 و 16 تا 18 ساله نیز اجرا کرد .

این آزمون هشت خصوصیات مختلف به شرح زیر را ارزیابی می کند.

1- هیجان پذیری : فرد به محرکات عکس العمل شدید نشان می دهد .
2- حالت سایکاستنی و وسواس : فرد در تصمیم گیریها مردد و سست است و ترس دارد.
3- گوشه گیری : فرد از جامعه و اطرافیان دوری می گزیند و تنهایی را ترجیح می دهد.
4- حالت پارانوئیدی : سوء ظن و بدبینی داشتن و احساس آزار و اذیت از طرف دیگران.
5- افسردگی : بریدن از اطرافیان و احساس بیماریهای شدید و گاهی گریه کردن و شرح افسردگی
6- پرخاشگری : فرد کنترل ندارد و در مقابل حالت های هیجانی مقاومت نمی کند .
7- بی قراری : فرد در یک مکان مشخصی نمی تواند بماند و دائماً دلشوره دارد.
8- تمایلات ضد اجتماعی : مخالفت و ستیز با قوانین ومقررات اجتماعی و عدم قبول آنها .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه تاثیر شبکه های اجتماعی آنلاین بر رفتار و قصد خرید مشتریان

پرسشنامه تاثیر شبکه های اجتماعی آنلاین بر رفتار و قصد خرید مشتریان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 317 کیلوبایت
قیمت: 36000 تومان

توضیحات:

پرسشنامه تاثیر شبکه های اجتماعی آنلاین بر رفتار و قصد خرید مشتریان تجارت الکترونیکی در مدل بنگاه با مشتری، در قالب فایل Word، شامل 27 گویه، همراه با مقاله بیس انگلیسی مربوط به سال 2016.

همراه با مقاله:

Strategic marketing capability: Mobilizing technological resources fornew product advantage

شامل سوالات:
سود قیمت،
عملکرد بازار جدید محصول،
عدم قطعیت تکنولوژی،
عدم اطمینان بازار،
بسیج منابع تکنولوژیک پویا،
بسیج فناوری منابع جاسازی شده
تمایز محصول
قابلیت هایی بازاریابی استراتژیک

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه هیجان های تحصیلی مربوط به کلاس و یادگیری (پکران و ...)

پرسشنامه هیجان های تحصیلی مربوط به کلاس و یادگیری (پکران و ...)

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 759 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد هیجان های تحصیلی مربوط به کلاس و یادگیری (پکران، گوئتز، تیتز و پری، 2002)، در قالب word و در 13 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

پکران، گوئتز، تیتز، و پری (2002)، برای مطالعه هیجان های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابزار پژوهش را طراحی کرد و ساخت. این پرسشنامه از نوع خودگزارشی و مداد کاغذی است که در سه قسمت تهیه شده است. این قسمت ها، بخش مربوط به هیجان های کلاس، هیجان های مربوط به یادگیری و هیجان های مربوط به امتحان را شامل می شود. بخش مربوط به هیجان های امتحان با عنوان «پرسشنامه هیجان های امتحان » انتشار یافت که بخش کامل و مجزایی از پرسشنامه را تشکیل می دهد. 8 زیرمقیاس در هر قسمت وجود دارد؛
زیرمقیاس های مربوط به کلاس، که 80 سؤال دارد، 8 هیجان را اندازه گیری می کنند: لذت از کلاس، امیدواری، افتخار، خشم، اضطراب، شرم، ناامیدی و خستگی.
قسمت مربوط به هیجان های مربوط به امتحان، که 77 سؤال دارد عبارتند از: هیجان های مربوط به لذت از امتحان، امیدواری، افتخار، خشم، اضطراب، آرامش، شرم و ناامیدی. هیجان های مربوط به قسمت یادگیری، 75 سؤال دارد که هیجان های مربوط به یادگیری، امیدواری، غرور، خشم، اضطراب، شرم، ناامیدی و خستگی را اندازه گیری می کند. باید توجه داشت که پکران با لحاظ کردن مبانی نظریه، سؤالات را به گونه ای طراحی کرده است که هر قسمت تجربه های هیجانی را در سه موقعیت گوناگون میسنجد.
برای مثال، هیجان های مربوط به امتحان، سه دسته از سؤالات مربوط به هیجان هایی که پیش از امتحان تجربه شدهاند، هیجان های حین و هیجان های پس از امتحان را می سنجند. همچنین در هر خرده مقیاس، بُعد هیجانی، شامل عاطفی، شناختی، انگیزشی و فیزیولوژیکی در نظر گرفته شده است. این ویژگی ها در قسمت گزارش نتایج با حروف M ،C ،A و P که حروف اول چهار بعد عاطفی، شناختی، انگیزشی و فیزیولوژیکی هستند، مشخص شده است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : یکی 80 سوالی و دیگری 75 سوالی
تعداد مولفه : 16 مولفه (هر کدام 8 مولفه)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه