
رسوب یا ته نشست به هر ذره ای که توسط جریان سیال، منتقل شده و سرانجام در محلی انباشته شود،می گویند.رسوبها در بیشتر مواقع توسط آب(رودخانه ای)، باد(فرآیند های بادی) و یخچالهای طبیعی منتقل میشوند. نهشته های شنهای ساحل و مجرای رودخانه ها نمونه هایی از انتقال و نهشتگی رودخانهای هستند، هرچند که رسوبات،اغلب بیرون از آب کم آشفته یا آرام دریاها و اقیانوس ها ته نشین میشوند.تپه های شنی بیابان و لس ها ذرات ریزتر در بیابان توسط باد به مسافت های دورتری حمل میشوند.
فهرست مطالب:
1- مقدمه
2-رسوب
3- مدل پسیاک
4- مدل ای پی ام

نوسانات اقلیمی در یک منطقه اثرات شدیدی بر منابع آب و خاک میگذارد. امروزه پذیرفته شده است که بروز هر گونه تغییر در سیستم اقلیمی در مدیریت منابع آب و خاک مهم است.از مهمترین مشخصههای اقلیمی هر
منطقه مقدار بارندگی آن میباشد.این مشخصه اقلیمی از بی ثبات ترین متغیرهای اقلیمی میباشد که بر منابع آب یک منطقه به طور جدی تأثیرگذار است.به منظور محاسبه شیب خط دبی محاسباتی و همچنین محاسبه مقدار روند از روش تایل- سن استفاده میکنیم و از آزمون من- کندال برای تعیین روند عناصر اقلیمی (دما و بارش) و دبی رودخانه استفاده میشود.
فهرست مطالب:
1- مقدمه
2- روش تایل سن
3- روش من کندال

توضیحات:
پاورپوینت نکاتی مهم وکاربردی ازکتاب روابط از دست رفته وبیان نه 9 دلیل افسردگی و راکارهای بهبود
عنوان اصلی : Lost Connections: Uncovering the Real Causes of Depression – and the Unexpected Solutions
نویسنده: جوهن هری

اگر قصد داری توی آزمون راهنمایان گردشگری بدرخشی و دنبال یه منبع جمع و جور ، کاربردی و حرفه ای برای واژگان انگلیسی ازمون هستی توی این فایل 30 واژه مهم و پرتکرار ازمون راهنمایان گردشگری رو اوردیم.
زبان ازمون راهنمایان گردشگری یکی از سخت ترین بخش های ازمونه که اگر اماده نباشید واقعا شما رو توی دردسر میندازه اینجا یه جزوه خلاصه رو براتون اوردیم که امیدوارم به کارتون بیاد در اینده جزوه مفصل تر و کامل تری رو هم برای شما قرار خواهیم داد.
به امید موفقیت برای شما ایرانگرد و جهانگرد عزیز...

طرح درس و روش تدریس ریاضی ششم، درس تقارن و مختصات در قالب ورد و شامل 8 صفحه.
برای تدریس مبحث تقارن و مختصات ریاضی ششم، میتوان از روشهای متنوع و جذابی استفاده کرد که درک عمیق و ماندگاری را در دانشآموزان ایجاد کند. در اینجا یک روش پیشنهادی گام به گام ارائه میشود.
یادآوری مفاهیم پایه: مرور مفاهیم قبلی مانند اشکال هندسی، خط، نقطه، زاویه. پرسش شفاهی از دانشآموزان دربارهی اشکال متقارن و نامتقارن در محیط اطرافشان.
ایجاد انگیزه: نمایش تصاویر یا ویدئوهایی از تقارن در طبیعت(مانند پروانهها، گلها، برگها) یا هنر و معماری(مانند آثار هنری اسلیمی، تاج محل). طرح یک مسئلهی جذاب مرتبط با تقارن، مانند: چگونه میتوانیم یک شکل نامتقارن را به یک شکل متقارن ...
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ دانش آموزان با شباهت مختصات نقاط و قرینهی آن نقاط آشنا شوند.
✅ دانش آموزان با قرینهی نقاط در دستگاه مختصات آشنا شوند.
✅ دانش آموزان بتواند قرینهی اشکال را نشان دهند.
✅ دانش آموزان به قرینهها در پیرامون خود توجه کنند.