مقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزانمقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزاندانلود تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر
تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر
فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 110 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان
توضیحات:
تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر، در قالب فایل word و در حجم 20 صفحه.
چکیده:
بزهکاری از جمله مهمترین معضلات اجتماعی در اکثر شهرهای دنیا است در مناطق شهری وجود برخی کاربری ها، تجهیزات و تاسیسات شهری در افزایش ایمنی و کاهش فرصتهای بزهکاری نقش بسزایی دارد و درنقطه مقابل نبود و یا کمبود برخی امکانات باعث بروز یا تشدید بزهکاری در محله ها و معابر شهری می شود و از طرفی دیگر وقوع بزهکاری، بر زندگی شهروندان و بر بخش عمومی جامعه تاثیرات منفی روحی، جسمی و مالی می گذارد پژوهشها نشان می دهد بزهکاری نوجوانان با آثار منفی روانی، اقتصادی و اجتماعی یکی از مسایل مهم اجتماعی ایران است؛ زیرا ایران از نظر ساختار جمعیتی کشوری با جمعیت نوجوان و جوان است. با توجه به آنچه که گفته شد نوشتار حاضر بر آن است که ضمن بررسی علل بزهکاری نوجوانان مواردی مثل دزدی، تخریب و خشونت،... در سطح شهر به ارائه راهکارهایی برای پیشگیری و جلوگیری از وقوع بزهکاری نوجوانان، بیان گردد.
فهرست مطالب:
مقدمه
عوامل پیدایش انحرافات اجتماعی و بزهکاری در شهر
م
راهکاراهایی برای پیشگیری از ارتکاب عمل بزهکارانه توسط افراد به ویژه نوجوانان در شهر
راهکارهای شناسایی مشکلات نوجوان
نتیجه گیری
منابع
تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر، در قالب فایل word و در حجم 20 صفحه.
چکیده:
بزهکاری از جمله مهمترین معضلات اجتماعی در اکثر شهرهای دنیا است در مناطق شهری وجود برخی کاربری ها، تجهیزات و تاسیسات شهری در افزایش ایمنی و کاهش فرصتهای بزهکاری نقش بسزایی دارد و درنقطه مقابل نبود و یا کمبود برخی امکانات باعث بروز یا تشدید بزهکاری در محله ها و معابر شهری می شود و از طرفی دیگر وقوع بزهکاری، بر زندگی شهروندان و بر بخش عمومی جامعه تاثیرات منفی روحی، جسمی و مالی می گذارد پژوهشها نشان می دهد بزهکاری نوجوانان با آثار منفی روانی، اقتصادی و اجتماعی یکی از مسایل مهم اجتماعی ایران است؛ زیرا ایران از نظر ساختار جمعیتی کشوری با جمعیت نوجوان و جوان است. با توجه به آنچه که گفته شد نوشتار حاضر بر آن است که ضمن بررسی علل بزهکاری نوجوانان مواردی مثل دزدی، تخریب و خشونت،... در سطح شهر به ارائه راهکارهایی برای پیشگیری و جلوگیری از وقوع بزهکاری نوجوانان، بیان گردد.
فهرست مطالب:
مقدمه
عوامل پیدایش انحرافات اجتماعی و بزهکاری در شهر
م
راهکاراهایی برای پیشگیری از ارتکاب عمل بزهکارانه توسط افراد به ویژه نوجوانان در شهر
راهکارهای شناسایی مشکلات نوجوان
نتیجه گیری
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 55 کیلوبایت
قیمت: 23600 تومان
توضیحات:
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش
نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 55 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان
توضیحات:
تحقیق با موضوع نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش، در قالب فایل word و در حجم 27 صفحه، بصورت کاملاً ویرایش شده.
بخشی از متن:
تیزهوشان اکثراً رابطه ای خوب و مثبت با افراد پیرامون خود برقرار می کنند. این گونه دانش آموزان بیشتر به عنوان رهبران کلاس و مدرسه انتخاب می شوند و در فعالیتهای خارج از کلاس مانند شرکت در رویدادهای فرهنگی، ورزشهای گوناگون، امور فوق برنامه و کارهای ابتکاری بیشتر از همکلاسان خود فعالیت می کنند. تیزهوشان نسبت به مسائل اخلاقی و اجتماعی حساس هستند و مشکلاتی از قبیل فقر و رنج دیگران، بی عدالتی و رفتار غیرانسانی آنان را به شدت ناراحت و متأثر می کند. در مورد سازگاری کودکان تیزهوش یا کودکان که هوشبهر بالایی دارند پرسشهای متعددی مطرح شده است که آیا دارای محبوبیت هستند؟ و یا علاقه دارند با چه کسانی دوست شوند؟ باید گفت که کودکان تیزهوش از موقعیت اجتماعی بالایی برخوردارند ...
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: تعریف هوش
فصل دوم: تیزهوش به چه کسی گفته می شود؟
برخی از خصایص کوکان تیزهوش
نیازهای خاص کودکان تیزهوش
فصل سوم: انواع تیزهوش ها
تیزهوشان خلاق
تیزهوشان درس خوان
تیزهوشان حرفه ای یا مکانیک
تیزهوشان کم پیشرفت
نظرات درست و نادرست درباره تیزهوشی
فصل چهارم: کودکان تیزهوش را چگونه شناسایی و تربیت کنیم؟
کمال طلبی کودکان تیزهوش را چگونه می توان کنترل کرد؟
برای تربیت این کودکان چه فاکتورهایی را باید در نظر گرفت؟
والدین برای تربیت فرزند تیزهوششان به چه ابزاری نیاز دارند؟
علت خودکشی برخی از این کودکان در سن بلوغ چیست؟
فصل پنجم: گزینش و خصوصیات اخلاقی تیزهوشان
گزینش کودکان تیزهوش
خصوصیات اخلاقی تیزهوشان
ویژگی های تحصیلی تیزهوشان
فصل ششم: آموزش و سازگاری اجتماعی تیزهوشان
سازگاری کودکان تیزهوش
منابع و مأخذ
تحقیق با موضوع نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش، در قالب فایل word و در حجم 27 صفحه، بصورت کاملاً ویرایش شده.
بخشی از متن:
تیزهوشان اکثراً رابطه ای خوب و مثبت با افراد پیرامون خود برقرار می کنند. این گونه دانش آموزان بیشتر به عنوان رهبران کلاس و مدرسه انتخاب می شوند و در فعالیتهای خارج از کلاس مانند شرکت در رویدادهای فرهنگی، ورزشهای گوناگون، امور فوق برنامه و کارهای ابتکاری بیشتر از همکلاسان خود فعالیت می کنند. تیزهوشان نسبت به مسائل اخلاقی و اجتماعی حساس هستند و مشکلاتی از قبیل فقر و رنج دیگران، بی عدالتی و رفتار غیرانسانی آنان را به شدت ناراحت و متأثر می کند. در مورد سازگاری کودکان تیزهوش یا کودکان که هوشبهر بالایی دارند پرسشهای متعددی مطرح شده است که آیا دارای محبوبیت هستند؟ و یا علاقه دارند با چه کسانی دوست شوند؟ باید گفت که کودکان تیزهوش از موقعیت اجتماعی بالایی برخوردارند ...
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: تعریف هوش
فصل دوم: تیزهوش به چه کسی گفته می شود؟
برخی از خصایص کوکان تیزهوش
نیازهای خاص کودکان تیزهوش
فصل سوم: انواع تیزهوش ها
تیزهوشان خلاق
تیزهوشان درس خوان
تیزهوشان حرفه ای یا مکانیک
تیزهوشان کم پیشرفت
نظرات درست و نادرست درباره تیزهوشی
فصل چهارم: کودکان تیزهوش را چگونه شناسایی و تربیت کنیم؟
کمال طلبی کودکان تیزهوش را چگونه می توان کنترل کرد؟
برای تربیت این کودکان چه فاکتورهایی را باید در نظر گرفت؟
والدین برای تربیت فرزند تیزهوششان به چه ابزاری نیاز دارند؟
علت خودکشی برخی از این کودکان در سن بلوغ چیست؟
فصل پنجم: گزینش و خصوصیات اخلاقی تیزهوشان
گزینش کودکان تیزهوش
خصوصیات اخلاقی تیزهوشان
ویژگی های تحصیلی تیزهوشان
فصل ششم: آموزش و سازگاری اجتماعی تیزهوشان
سازگاری کودکان تیزهوش
منابع و مأخذ
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق رابطه بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد
تحقیق رابطه بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد
فرمت فایل دانلودی:فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 90
حجم فایل: 340 کیلوبایت
قیمت: 46000 تومان
توضیحات:
تحقیق کارشناسی ارشد با موضوع رابطه بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد، در قالب فایل word و در حجم 90 صفحه.
بخشی از چکیده:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد شهر قم انجام شده است که پژوهشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دبیران متأهل زن و مرد شهر قم وحجم نمونه 120 نفر از این جامعه می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین بلوغ عاطفی و رضایتمندی زناشویی دبیران متأهل زن و مرد شهر قم رابطه معنادار وجود دارد...
بخشی از متن:
امروزه جایگاه خانواده در کشورهای پیشرفته دچار تغییراتی شده است. این تغییرات زمینه‌ی بسیاری از ناسازگاری‌ها و تعارضات زناشویی را فراهم آورده است...
از آنجایی که خانواده اساس و پایه زندگی اجتماعی و در واقع کوچکترین نهاد اجتماعی است پس برسی عواملی که به استحکام آن کمک می‌کند و همچنین مسائلی که باعث زوال و از هم پاشیدگی آن می‌شود مهم به نظرمی‌رسند. وقایع بسیاری در داخل یا خارج از رابطه زناشویی یا خانواده الگوی رضایت از زندگی زناشویی زن و مرد را تحت الشعاع قرار می دهند. بالا بودن آمار جدائی در سال‌های اخیر دلیل مبهمی بر عدم رضایت زناشویی است. با شناسایی عوامل موثر بر رضایتمندی زناشویی می توان در جهت تقویت و تثبیت پایه های خانواده گام‌های موثر برداشته شود. به طور کلی با توجه به دیدگاه جامعه‌شناختی و روان‌شناختی، چند عامل بر رضایت زناشویی اثر مستقیم و مهم دارند که عبارت‌اند از: شخصیت طرفین در ازدواج، بلوغ عاطفی زن و مرد، هماهنگی و همسانی نیازهای بنیادین زوجین، باورهای ارتباطی و عاطفی، انتظارات غیرمنطقی از یکدیگر. شناخت‌گرایان و زوج درمانگران تأکید دارند که در میان تمام عوامل، بلوغ عاطفی در رضایتمندی و سازگاری زناشویی نقش مهمی ایفا می‌کنند. بلوغ عاطفی نقش مهمی در پدیدآیی، ساخت و تحول در رضایت زناشویی ایفا می‌کند. همچنین روابط عاطفی در فضای دانشگاه ها به یکی از مسائل اجتناب ناپذیر حوزه آموزش عالی کشور تبدیل گشته است. روابطی که بدلیل شرایط خاص حاکم بر آن معمولا دارای تبعات چند جانبه می باشد که ایجاب می کند در پی یافتن علل و تبیین این مشکل برآییم. اما تا کنون هیچ مطالعه‌ای ساختار و سهم این مفروض‌ها و معیارها را در بین دبیران متأهل بررسی نکرده است. در نتیجه باید مطالعات نظری و تجربی گوناگونی عواملی که منجر به رضایت زناشویی متأهلین می گردد و بررسی میزان رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی، انجام شود.
فهرست مطالب:
فصل 1
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
1-4- اهداف تحقیق
1-5- سوالات تحقیق
1-6- فرضیات تحقیق
1-7- نعاریف واژه ها
فصل 2
2-1- تعریف بلوغ
2-2- تعریف عاطفه
2-3- مفهوم بلوغ عاطفی
2-4- بلوغ عاطفی از دیدگاه روان شناسان
2-5- عوامل مؤثر بر بلوغ عاطفی
2-6- ویژگی های افرادی که به بلوغ عاطفی نرسیده اند
2-7- نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آن ها
2-8- تعادل عاطفی و روانی زوجین
2-9- رضایتمندی زناشویی
2-10- تاریخچه‌ی رضایتمندی زناشویی
2-11- رضایتمندی زناشویی از دیدگاه اسلام
2-12- عوامل تعیین کننده موفقیّت ازدواج و رضایت زناشویی
2-13- نقش هوش عاطفی در روابط زوج‌های جوان
2-14- نظریه های مرتبط با آسیب شناسی رضامندی زناشویی
2-15- عوامل نارضایتی زوجین در زندگی مشترک
2-16- ادراک عاطفی و روابط زوجین
2-17- تأثیر عواطف و هیجانات در رضایتمندی زناشویی
2-18- اهمیت بلوغ عاطفی در تحکیم پیوندهای زناشویی
2-19- مدیریت عواطف و تأثیر آن بر رضایتمندی زناشویی
2-20- عوامل جدائی عاطفی و نارضایتی های زناشویی زوجین
2-21- روش هایی برای بهبود بلوغ عاطفی و رضایتمندی زناشویی
2-22- تحقیقات انجام شده
فصل 3
3-1- روش تحقیق
3-2- جامعه آماری
3-3- نمونه و روش نمونه گیری
3-4- روش گردآوری اطلاعات
3-5- ابزار گرد آوری اطلاعات
3-6- روش های تجزیه و تحلیل داده ها
فصل 4
4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیر های تحقیق
4-2- یافته های مربوط به فرضیه های تحقیق
فصل 5
5-1- نتیجه گیری
5-2- پیشنهادات
فهرست منابع
تحقیق کارشناسی ارشد با موضوع رابطه بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد، در قالب فایل word و در حجم 90 صفحه.
بخشی از چکیده:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد شهر قم انجام شده است که پژوهشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دبیران متأهل زن و مرد شهر قم وحجم نمونه 120 نفر از این جامعه می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین بلوغ عاطفی و رضایتمندی زناشویی دبیران متأهل زن و مرد شهر قم رابطه معنادار وجود دارد...
بخشی از متن:
امروزه جایگاه خانواده در کشورهای پیشرفته دچار تغییراتی شده است. این تغییرات زمینه‌ی بسیاری از ناسازگاری‌ها و تعارضات زناشویی را فراهم آورده است...
از آنجایی که خانواده اساس و پایه زندگی اجتماعی و در واقع کوچکترین نهاد اجتماعی است پس برسی عواملی که به استحکام آن کمک می‌کند و همچنین مسائلی که باعث زوال و از هم پاشیدگی آن می‌شود مهم به نظرمی‌رسند. وقایع بسیاری در داخل یا خارج از رابطه زناشویی یا خانواده الگوی رضایت از زندگی زناشویی زن و مرد را تحت الشعاع قرار می دهند. بالا بودن آمار جدائی در سال‌های اخیر دلیل مبهمی بر عدم رضایت زناشویی است. با شناسایی عوامل موثر بر رضایتمندی زناشویی می توان در جهت تقویت و تثبیت پایه های خانواده گام‌های موثر برداشته شود. به طور کلی با توجه به دیدگاه جامعه‌شناختی و روان‌شناختی، چند عامل بر رضایت زناشویی اثر مستقیم و مهم دارند که عبارت‌اند از: شخصیت طرفین در ازدواج، بلوغ عاطفی زن و مرد، هماهنگی و همسانی نیازهای بنیادین زوجین، باورهای ارتباطی و عاطفی، انتظارات غیرمنطقی از یکدیگر. شناخت‌گرایان و زوج درمانگران تأکید دارند که در میان تمام عوامل، بلوغ عاطفی در رضایتمندی و سازگاری زناشویی نقش مهمی ایفا می‌کنند. بلوغ عاطفی نقش مهمی در پدیدآیی، ساخت و تحول در رضایت زناشویی ایفا می‌کند. همچنین روابط عاطفی در فضای دانشگاه ها به یکی از مسائل اجتناب ناپذیر حوزه آموزش عالی کشور تبدیل گشته است. روابطی که بدلیل شرایط خاص حاکم بر آن معمولا دارای تبعات چند جانبه می باشد که ایجاب می کند در پی یافتن علل و تبیین این مشکل برآییم. اما تا کنون هیچ مطالعه‌ای ساختار و سهم این مفروض‌ها و معیارها را در بین دبیران متأهل بررسی نکرده است. در نتیجه باید مطالعات نظری و تجربی گوناگونی عواملی که منجر به رضایت زناشویی متأهلین می گردد و بررسی میزان رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی، انجام شود.
فهرست مطالب:
فصل 1
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
1-4- اهداف تحقیق
1-5- سوالات تحقیق
1-6- فرضیات تحقیق
1-7- نعاریف واژه ها
فصل 2
2-1- تعریف بلوغ
2-2- تعریف عاطفه
2-3- مفهوم بلوغ عاطفی
2-4- بلوغ عاطفی از دیدگاه روان شناسان
2-5- عوامل مؤثر بر بلوغ عاطفی
2-6- ویژگی های افرادی که به بلوغ عاطفی نرسیده اند
2-7- نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آن ها
2-8- تعادل عاطفی و روانی زوجین
2-9- رضایتمندی زناشویی
2-10- تاریخچه‌ی رضایتمندی زناشویی
2-11- رضایتمندی زناشویی از دیدگاه اسلام
2-12- عوامل تعیین کننده موفقیّت ازدواج و رضایت زناشویی
2-13- نقش هوش عاطفی در روابط زوج‌های جوان
2-14- نظریه های مرتبط با آسیب شناسی رضامندی زناشویی
2-15- عوامل نارضایتی زوجین در زندگی مشترک
2-16- ادراک عاطفی و روابط زوجین
2-17- تأثیر عواطف و هیجانات در رضایتمندی زناشویی
2-18- اهمیت بلوغ عاطفی در تحکیم پیوندهای زناشویی
2-19- مدیریت عواطف و تأثیر آن بر رضایتمندی زناشویی
2-20- عوامل جدائی عاطفی و نارضایتی های زناشویی زوجین
2-21- روش هایی برای بهبود بلوغ عاطفی و رضایتمندی زناشویی
2-22- تحقیقات انجام شده
فصل 3
3-1- روش تحقیق
3-2- جامعه آماری
3-3- نمونه و روش نمونه گیری
3-4- روش گردآوری اطلاعات
3-5- ابزار گرد آوری اطلاعات
3-6- روش های تجزیه و تحلیل داده ها
فصل 4
4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیر های تحقیق
4-2- یافته های مربوط به فرضیه های تحقیق
فصل 5
5-1- نتیجه گیری
5-2- پیشنهادات
فهرست منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود پاورپوینت کارگاه رفتار جراتمندانه
پاورپوینت کارگاه رفتار جراتمندانه
فرمت فایل دانلودی: .pptxفرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 7036 کیلوبایت
قیمت: 150000 تومان
توضیحات:
پاورپوینت کارگاه رفتار جراتمندانه، در 47 اسلاید.
هدف از ارائه این کارگاه آن است که در خصوص روش های مناسب و مطلوب در برقراری رابطه با دیگران و افزایش مهارت های جراتمندی در خود، فکر کنید. این کار نیازمند "خطر کردن" است- در حقیقت کاری شجاعانه است!- شاید در ابتدا وقتی بخواهید عادت های قدیمی خود را کنار بگذارید، چندان احساس خوبی نداشته باشید، اما به تدریج روش های جدید برای برقراری ارتباط، به نظر عادی و طبیعی خواهند رسید. شاید بخواهید از واژه ها و حرکاتی متفاوت استفاده کنید، اما لازم است بدانید که جراتمندی به لحاظ فرهنگی تعریف شده است و آنچه دریک فرهنگ جراتمندی نامیده می شود در فرهنگ دیگر لزوما به این نام خوانده نمی شود.
فهرست موضوعی:
رفتار جراتمندانه
انواع سبکهای ارتباطی
جرأت مندی چیست؟
چرا رفتار جراتمندانه لازم است؟
انواع رفتارهای جرأتمندانه
الگوی رفتاری جراتمندانه
افراد جراتمند این ویژگی ها را ندارند:
افراد جراتمند این ویژگی ها را ندارند:
چرا رفتارجرأتمندانه مهم است؟
نکته ای در مورد جرأتمندی انتخابی
تکینک ها
الف. هر رفتار جرأتمندانه سه جزء دارد:
ب. چگونه به طور مؤثر جرأتمند باشیم:
•روشهای خاص برای موقعیت های دشوار:
مهارت نه گفتن (رد درخواست های غیرمنطقی دیگران):
مدل ۴ مرحله ای رفتار جراتمندی
چگونه «نه» بگوییم؟
پاسخ نه گفتن شامل سه گام است.
اهمیت آموزش جرات مندی به کودکان
نکاتی برای والدین
برچسب نزدن به کودک
کمک به کودک برای درک مفهوم جرات مندی
آزادی مناسب برای ابراز خود به کودک
رفتار جراتمندانه
انواع سبکهای ارتباطی
جرأت مندی چیست؟
چرا رفتار جراتمندانه لازم است؟
انواع رفتارهای جرأتمندانه
الگوی رفتاری جراتمندانه
افراد جراتمند این ویژگی ها را ندارند:
افراد جراتمند این ویژگی ها را ندارند:
چرا رفتارجرأتمندانه مهم است؟
نکته ای در مورد جرأتمندی انتخابی
تکینک ها
الف. هر رفتار جرأتمندانه سه جزء دارد:
ب. چگونه به طور مؤثر جرأتمند باشیم:
•روشهای خاص برای موقعیت های دشوار:
مهارت نه گفتن (رد درخواست های غیرمنطقی دیگران):
مدل ۴ مرحله ای رفتار جراتمندی
چگونه «نه» بگوییم؟
پاسخ نه گفتن شامل سه گام است.
اهمیت آموزش جرات مندی به کودکان
نکاتی برای والدین
برچسب نزدن به کودک
کمک به کودک برای درک مفهوم جرات مندی
آزادی مناسب برای ابراز خود به کودک
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه